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Chiara Fusar Poli

giovanna ferrari


 Formazione:

9/2014 – 12/2015 > Corso di Alta Formazione “Conduttore di gruppi di coppie e genitori – i Percorsi di Enrichment Familiare” (V Edizione) – Università Cattolica del Sacro Cuore, Milano.

11/12/2014 > Master Executive di II Livello in Mediazione Familiare e Comunitaria (VIII Edizione, a.a. 2011/2013) – abilitazione alla pratica della mediazione familiare – Università Cattolica del Sacro Cuore, Milano.

21/02/2013 > Dottorato di Ricerca (Ciclo XXV) – Scuola di Dottorato in Psicologia, Facoltà di Psicologia – Università Cattolica del Sacro Cuore, Milano. Co-tutela internazionale con Université de Montréal, Canada (co-tutor: Prof.ssa Francine Cyr).

2/2011 > Corso di Alta Formazione per conduttori di Gruppi di Parola per figli di genitori separati – Università Cattolica del Sacro Cuore, Milano.

12/3/2008 > Laurea Specialistica in Psicologia Clinica: salute, relazioni familiari e interventi di comunità (110/110 con lode) – Università Cattolica del Sacro Cuore, Milano.

 

Attività:

  • Consulenza psicologica
  • Mediazione familiare
  • Percorsi di Enrichment Familiare (PEF)
  • Attività di formazione
  • Collaborazione a progetti di ricerca con l’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano
  • Progetti di intervento sul territorio

 

Principali pubblicazioni:

Fusar Poli C., Molgora S., Marzotto C., Facchin F. & Cyr F. (2017): Group Interventions for Children Having Separated Parents: A Systematic Narrative Review, Journal of Divorce & Remarriage, 58 (8), pp. 559-583 (DOI: 10.1080/10502556.2017.1345243).

Molgora S., Fusar Poli C., Marzotto C. & Tamanza G.  (2017). Putting Words to the Experience: An Italian Group Intervention for Children of Separated Parents, Journal of Divorce & Remarriage, 58 (2), pp. 134-144 (DOI: 10.1080/10502556.2016.1268025).

Molgora S. e Fusar Poli C. (2016), I figli di genitori separati: una rassegna sugli interventi di gruppo per bambini e adolescenti, Giornale Italiano di Psicologia, 3/2016, pp. 527-561 (ISSN: 0390-5349).

Fusar Poli C. (2014). Gruppi di parola per figli di genitori separati: una risorsa nella difficile transizione del divorzio. Revue du Redif, 7, pp. 15-22 (ISSN: 2070-9021).